El mapa curricular considera tres áreas de actividades de formación, diferentes por su naturaleza, pero que deben desarrollarse en estrecha interrelación.
- Actividades principalmente escolarizadas, realizadas en la escuela normal. El área está formada por 35 asignaturas de duración semestral, distribuidaa a lo largo de los seis primeros semestres. La intensidad de trabajo semanal, por cada asignatura varía, desde una sesión de dos horas hasta ocho horas distribuidas en varias sesiones.
- Actividades de acercamiento a la práctica escolar. Se desarrollan en los primeros seis semestres, con una intensidad que va ascendiendo de un promedio de seis a ocho horas semanales.
Mediante la observación y la práctica educativa bajo orientación, estas actividades asocian el aprendizaje logrado en las distintas asignaturas con el conocimiento de la escuela primaria. La actividad combina el trabajo directo en los planteles de primaria, con la preparación de las estancias y el análisis de las experiencias obtenidas, que se realizan en la escuela normal. - Práctica intensiva en condiciones reales de trabajo. Ocupa la mayor parte de los dos últimos semestres de la fomación. En ellos, los estudiantes se hacen cargo de un grupo de educación primaria, con la asesoría continua de un maestro tutor que será relacionado por su competencia a partir de un perfil prestablecido, con el apoyo y seguimiento del personal docente de la escuela normal.
Con periodicidad frecuente, los estudiantes asistirán a la escuela normal, para participar en un seminario en el que analizarán y valorarán su experiencia en el grupo a su cargo y definirán la planeación del trabajo en el periodo subsiguiente. En este seminario elaborará su documento recepcional.
A continuación se presenta el mapa curricular.
Informacion tomada del siguiente material.
También en este material podemos encontrar las competencias que definen el perfil de egreso, se agrupan en cinco grandes campos:
Red normalista
- Habilidades intelectuales específicas
- Dominio de los contenidos de enseñanza
- Competencias didácticas
- Identidad profesional y ética
- Capacidad de percepción y respuesta a las condiciones de sus alumnos y del entorno de la escuela
REFORMA EDUCATIVA
Para descargar el archivo dar click sobre el enlace (REFORMA EDUCATIVA), esto nos llevara a una página externa en la cual tendremos que teclear las letras que nos indiquen en el recuadro superior (las letras varían), y dar click sobre Download.
Ejemplo
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Ahora sólo hay que dar click en guardar.
La información contenida en este blog, es concreta y de gran apoyo a acrecentar nuestros conocimientos sobre diversas asignaturas de la licenciatura, y otros datos son de vital importancia en nuestra formación como futuros docentes.
Creo que la información que nos proporciona este blog es de vital importancia porque nos ayuda a conocer los planes y programas de estudio de cada semestre, la asignaturas que llevaremos, así como los propósitos y los bloques, una introducción a la asignatura, la organización de los contenidos, orientaciones didácticas generales etc. En conclusión nos da una idea en general de lo que se va tratar la asignatura.
Maestra esta muy bien la informacìón sobre el mapa curricular, apoco el ultimo semestre ya casi no estaremos en la escuela??
Que bueno que brinde esta información pues hay cosa que todavia uno no esta muy bien enterado.
Agradesco esta informaciópn ya descargué el mapa curricular y lo checaré mejor en mi casa.
Hola!!!!!!!!!
Ceo que es una pagina que nos sirve de mucho a nosotros los estudiantes, la informacion que contiene es informacion que buscamos con frecuencia y que nos es de mucha utilidad.
Ademas creo que aparte de darnos informacion que necesitamos nos muestra otros sitios que tambien son de utilidad y que contienen informacion que podemos utilizar posteriormente.